MINDLAND
arrow_backToate atelierele
Adolescențihow_to_regÎnscrieri deschise

Evaluarea Națională fără panică

Gestionarea emoțiilor, stresului și anxietății de performanță — un program psihologic structurat care îi ajută pe adolescenți să înțeleagă reacțiile la presiune, să își gestioneze emoțiile și să își mențină claritatea mentală înainte și în timpul examenului.

Adolescenți la atelierul Evaluarea Națională fără panică
calendar_month

3 Module

Câte 3 ore fiecare, cu pauză de 15 minute

location_on

Timișoara

Bd. Liviu Rebreanu nr. 190, ap. 4

payments

720 lei

Pachet complet (3 module) sau 300 lei/modul

group

Locuri limitate

Format interactiv, aplicat și individualizat

De ce este important acest atelier?

Evaluarea Națională reprezintă primul examen cu miză reală din viața unui adolescent — rezultatele influențează direct accesul la liceul dorit. În contextul acestei presiuni academice și sociale, mulți copii dezvoltă reacții emoționale intense care le afectează performanța.

Anxietatea de evaluare și anxietatea de performanță reduc memoria de lucru și capacitatea de concentrare, iar copilul ajunge să obțină rezultate sub nivelul real de pregătire — nu pentru că nu a învățat, ci pentru că emoțiile interferează cu performanța.

Semne frecvente la copii

  • warningTeamă excesivă de greșeală sau de eșec.
  • warningBlocaje la teste, chiar dacă a învățat.
  • warningIritabilitate, retragere, autocritică.
  • warningSimptome fizice de stres: dureri de cap, greață, tensiune.

Ce vor învăța participanții?

visibility

Să recunoască reacțiile emoționale și fiziologice la stres.

lightbulb

Să identifice gândurile care amplifică anxietatea: „trebuie să fie perfect”, „toți se uită la mine”.

center_focus_strong

Să direcționeze atenția către sarcină, nu către îngrijorare.

self_improvement

Să își regleze emoțiile înainte și în timpul examenului.

balance

Să dezvolte o relație realistă cu rezultatele și evaluarea socială.

school

Să integreze strategii practice în rutina de pregătire.

Structura atelierului

3 module a câte 3 ore, cu livrare lunară pentru integrarea graduală a strategiilor și practică între sesiuni.

I

Modulul I: Reacțiile la stres și blocajele în examen

event28 Martie 2026, ora 14:00
  • check_circleCum răspunde corpul la stres: tensiune, respirație, agitație.
  • check_circleCum răspunde mintea: confuzie, gânduri catastrofice, blocaje.
  • check_circleDe ce se blochează și copiii care au învățat bine.
II

Modulul II: Anxietatea de performanță și gândirea sub presiune

event25 Aprilie 2026, ora 14:00
  • check_circleCe cauzează anxietatea de evaluare.
  • check_circleIdentificarea și modificarea gândurilor care amplifică stresul.
  • check_circleAntrenamentul controlului atențional.
  • check_circleDistincția între stresul util și cel disfuncțional (Legea Yerkes-Dodson).
III

Modulul III: Strategii practice pentru perioada examenului

event30 Mai 2026, ora 14:00
  • check_circleCe fac cu o lună înainte de examen.
  • check_circleGestionarea zilei de dinaintea examenului.
  • check_circleDimineața examenului și strategii pe parcursul probei.
  • check_circleTehnici de respirație și mindfulness adaptate vârstei.
  • check_circleGestionarea erorilor și menținerea concentrării.

Fundament științific

Tehnici psihologice validate, selectate pe baza eficienței demonstrate în reducerea anxietății de performanță la adolescenți.

psychology

Restructurare cognitivă

Modelul cognitiv al anxietății (Beck) — adresarea gândurilor catastrofice.

center_focus_strong

Antrenament atențional

Eysenck & Derakshan — reducerea interferenței anxietății asupra atenției.

edit_note

Scriere expresivă

Ramirez & Beilock — eliberarea resurselor cognitive prin externalizarea grijilor.

target

Contrast mental

Oettingen — planificare realistă prin intenții de implementare.

self_improvement

Reglare emoțională

Gross — respirație ghidată pentru menținerea activării optime.

trending_up

Expunere graduală

Simulări ghidate ale situațiilor de evaluare pentru desensibilizare.

Principiul de bază: Legea Yerkes-Dodson — distincția între stresul care susține performanța și cel care o blochează.

Cui se adresează?

Atelierul este recomandat ca formă de suport psihologic preventiv, pentru nivel moderat de stres și anxietate de performanță.

  • check_circleAdolescenți care se pregătesc pentru Evaluarea Națională.
  • check_circleCopii care resimt stres, emoții intense sau blocaje la teste.
  • check_circleAdolescenți cu autocritică excesivă sau teamă de eșec.
  • check_circleCei ale căror emoții afectează rezultatele, chiar dacă au învățat.

Important pentru părinți

  • infoAtelierul nu înlocuiește pregătirea academică, ci o susține.
  • infoNu este motivațional, ci bazat pe intervenții psihologice validate.
  • infoÎntre module se oferă teme scurte, practice, adaptate vârstei.
  • infoLocurile sunt limitate pentru un format aplicat și individualizat.
school

Înscrie-te acum

Locurile sunt limitate. Modulul I este obligatoriu; modulele II și III sunt condiționate de participarea la Modulul I.

720 lei

Pachet complet (3 module)

300 lei

Per modul

Contactează-ne pentru înscriere